第十九週親職文章 吃苦的孩子 容易得到幸福
鮮花舖路、讚美聲中長大的孩子承受不了挫折。寧可自己吃千般苦，也不讓孩子受一丁點累的父母，造就吃不了苦、受不了氣、不願承擔、唯我獨尊的下一代。而吃苦教育，卻是美國首富巴菲特、香港首富李嘉誠和台灣前首富王永慶共同信奉的育兒經。
香港首富李嘉誠有一次被大陸企業家問到：「您是怎麼教養子女的？」李嘉誠回答：「讓他們吃苦。」
兩個兒子李澤鉅、李澤楷到美國唸書期間，李嘉誠只給他們最基本的生活費。李澤楷曾經在麥當勞賣過漢堡，在高爾夫球場做過球童。揹高爾夫球袋時的肩傷，現在都還會發作。
王永慶和巴菲特教養子女的方式，和李嘉誠類似。巴菲特的兒子彼得巴菲特，也不靠父親，在樂壇闖出名號，成為艾美獎得主，還出了一本書感謝父親不把財富留給他們。
捨不得孩子吃苦，將來他會更苦。從小刻意讓孩子吃苦，就是給孩子最大的禮物。否則別說養兒防老，恐怕還得養老防兒，防他讓你無法好好養老。
兩種育兒術 教出兩種不同人格
何琳唸的一直是貴族學校，往來的同儕盡是富貴人家的子女。她喜歡名牌，只要開口，父母都盡量滿足她。何琳成績不錯，很讓父母驕傲。但大學畢業後，母女關係劍拔弩張。何琳晚睡晚起，找工作挑三揀四，不是嫌離家遠、薪水低，就是嫌公司不夠體面。
何琳的表妹蕭潔妃，從小就必須做家事。她國中就被丟去台中住校，接著又被丟到美國鄉下當交換學生。在寄宿家庭，潔妃吃盡苦頭。她自知寄人籬下，自動扛起所有家事，「常常是很晚了我還在做家事，他們全家在看電視。」潔妃說，更讓她痛苦的是，美國哥哥在父母面前裝乖，背地裡卻每天對她言語霸凌。
母親何玉雲每次接到潔妃哭訴的電話，心就揪成一團。潔妃卻不讓母親出面，「她說要自己解決。我只能告訴自己，不要出人命就好，就讓她受苦吧。」回台後，何玉雲很清楚地看到在美國受苦一年對潔妃的正面影響。「她好像新長出很多力量，相信自己什麼難關都過得了，而且變得很體貼。」
兩種富二代 走出不同成就
王文宣在一家大型顧問公司工作，她最近看到一個朋友又收拾行囊，宣告要到米蘭唸書。
這位朋友和何琳一樣，家境優渥、父母都很寵她。「她喜歡美術，父母尊重她，她就拿父母的錢到處留學，不工作。去法國完了去英國，英國完了去義大利，念到三十歲還在念，」文宣說。
兩年前，這位朋友終於在父母要求下，回台灣找工作。她百般不願，工作也不好找，最後終於在父母安排下，到才藝補習班教小朋友畫畫。「結果她回家天天罵：你都不知道那些小孩多討人厭。」果然做沒多久就辭職了。
前陣子，這位朋友向文宣抱怨，她要母親出錢幫她開畫展，卻被母親拒絕了。我還想看她接下來怎麼辦？結果她媽媽顯然又妥協了，讓她躲回學校避風港。到米蘭繼續學畫，拿的當然又是父母的錢。
文宣的同事古怒人，和她那位朋友一樣，是系出名門的「富二代」。但古怒人高中就被父親要求，到外地念住宿高中，否則，永遠離不開「天母國」。他考大學，父親又說話了，「北部學校都不准填。」最後他選擇去念遠在台南的成大。
古怒人家裡有傭人，但從小必須做家事，掃地拖地洗廁所一手包。「高中大學的時候，同學都說我怎麼那麼會洗廁所，」他笑說
到了職場，古怒人自律、負責、做事有調理，很讓主管放心。他行事低調，穿著樸素，如果不說，沒人看得出他是名號響噹噹的家族成員。
文宣最近當了媽媽，「我告訴自己，一定要嚴格管教孩子。」
下一代 為何自理能力低落
台灣和美國一樣，嬰兒潮這史上最富有的一代，累積了史上最龐大的財富。他們的下兩代，是最沒有吃苦環境的世代。嬰兒潮世代累積的財富，大部分會在未來二十年裡，移轉給下一代。根據估計，在美國，這筆錢大約有一兆美元，將會是歷史上最大規模的財富轉移。
富裕的父母，通常造就自理能力低的下一代，而自理能力最直接影響到孩子的自信心和自我形象，對學業及將來發展都有長遠的影響。
「這些富裕世代創造的財富將，給相同情境的國家，未來幾十年的工作態度和職場倫理，帶來非常深遠的影響，」國際社會經濟協會(ASE)主席默倫戈斯(John
Marangos)指出。
「我們幼稚園有很多小霸王，耐挫力很低。我常跟家長講，父母做的很多事情，都是在阻礙他的發展，這樣的孩子，以後出社會怎麼可能獨立面對困難，承擔責任呢？」蒙特梭利幼稚園校長胡蘭說，於是她引進訓練孩子獨立自主能力的蒙特梭利幼稚園，「孩子生出來不是做你孩子，他是要做為一個未來有能力生存的人。」
「孩子是家裡的一份子，不是家裡最重要的一份子。父母老是讓孩子覺得自己很特別，在家是老大，」胡蘭說，很多父母一直問「你要吃甚麼」、「你喜歡嗎？」、 「你為甚麼不喜歡」 、「你為甚麼不開心」、「好不好玩」。每一次都問，他的自我就變得很大。後來就變成孩子老是說，「我不喜歡」、「我不開心」、「我不愛吃」、「我討厭」。
日本教育孩子，除了陽光和空氣是大自然賜予，其他所有的東西都必須靠勞動獲得。
一九九二年夏天，七十七名日本孩子，和三十名中國孩子，一起到內蒙古參加草原夏令營。結果，中國孩子一路走一路吃零食，一路丟垃圾；日本孩子都用塑膠袋裝好垃圾帶走。
中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子病了，硬撐著走到底。日本家長上車走了，只把鼓勵留給發燒的孩子；中國家長來了，在艱難路段把兒子拉上車。到了目的地，日本孩子紮營造灶，炒了菜，煮了粥當晚餐吃了；中國孩子以為飯來伸手，結果餓著肚子向領導哭訴。
根據調查，大陸五七%的家長認為，他們的孩子嬌生慣養。香港健康情緒中心的調查，則顯示香港有三成孩子嬌生慣養，不少港童到了十二三歲孩沒學會自己洗頭、綁鞋帶、這些兒童經常會有情緒方面的問題。
想要幸福？先學會吃苦！
台灣沒有做過類似的調查，但『教會孩子吃苦，就是給孩子幸福』一書作者蘇曉慧自己的親身觀察，她教過的一百多個學生當中，只有一個，父母有要求他負責整理自己的房間，而被要求幫家裡做家事的，一個也沒有。
今天，讓千萬個像王永慶童年一樣困苦的大環境已經不存在，小環境卻可以設計。
最近，中國大陸開始流行各式各樣的吃苦訓練營。有些強調和農家一起生活，有些到孤兒院，有些進行軍事化訓練，有些徒步日行五十里，據調查七三%的大陸父母，都傾向將孩子送到各式各樣的吃苦訓練營，只有一八%認為，家裡才是最適合訓練孩子吃苦耐勞、負責任的場所。
如果家庭教育不配合，短期集訓就算有效，效果也很短暫，無法形成持久的改變，情緒諮商師夏平心指出，環境刻苦教育，關鍵在父母家庭，再搭配像童軍這類的長期團體訓練，比較相得益彰。
十九世紀俄國文屠格涅夫曾說，「你想成為幸福的人嗎？那麼首先要學會吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下沒有跳不出的困境。」就讓他們吃苦吧！
(選自於天下雜誌雙週470)
