【國三智】 第四週 3月1日至3月4日
愛的叮嚀
家簽：
親愛的孩子：
首先檢討本週的公約：「上課鐘響前就定位，並完成課前準備。」不知道你是否做到？(請回答：□有做到，□要再努力)希望每為孩子都能養成此習慣，切記：不要貪玩。
下週本班要加強的公約：「用完餐，打掃自己的地板，並用抹布擦地。」此公約是為配合此次整潔中心德目，加強自身的整潔環境。相信許多孩子從小六或國一就已在老師要求下，很自然地就會做好這件事，但仍有少數孩子要老師一再的提醒才能做到，這就是沒有服從、沒有紀律的表現，希望大家都能為全班教室環境盡一些心力。
古人說：「工欲善其事，必先利其器。」學生們在一個窗明几淨、整齊有秩序的課室裡學習，和雜亂無章、骯髒不整潔的環境比起來，學習效率絕對會倍增許多。在古代，學生一進學校，要先學會的不是識字而是灑掃，人們希望學生在其中懂得盡己之本，學習基本的出處進退。由此可知，營造一個乾淨整潔的學習空間，打造一個舒適怡人的讀書環境，是多麼的重要，因此希望大家都能配合。
最近也有孩子會將自己洗好的碗放在書櫃或置物櫃上，為了要營造一個美好的學習環境，因此希望這些行為都不要再出現了。
其實整潔也可以培養一個人的責任感，因為教室是你我共同使用的空間，所以小至個人的抽屜、桌椅、書櫃，大至整個講台、地板，每一個人都有責任去維護它的乾淨整潔，並藉此培養你的公德心，萌生對班級團體的榮譽感，希望大家都能擁有：因為自己是班上的一份子，所以要盡心盡力去打掃教室這樣的想法，相信無形之中就能提高你的自治、自覺能力。
教室，可以說是學生的第二個家！尤其是我們學校，你們每週待在教室裡的時間比待在家的時間還長，你在教室裡學習、在教室裡生活、在教室裡成長，因此教室跟自己的家幾乎是佔有同樣重要的地位。是故，維持教室整潔，讓你有一個良好的學習環境更是老師的責任，不過在整個教室裡，你才是最主要的使用人員，因此維持教室整潔的工作，想當然爾是學生應盡的義務。爾後不管你到哪裡學習，希望這項好的品德習慣都能一直陪伴著你。
祝福孩子們 家庭幸福、福慧增長、課業進步！
愛你們的阿任 老師106.3.4
※ 提醒注意事項：（完成請在括號中打ν）
1. □「學生證、成績單、106年中投區免試入學志願選填模擬記錄表」尚未繳交：稚東。
□「小掃把、小畚箕」未帶：政元、家豪、宸翔。(下週再未帶請至學務處罰站)
□「國三畢業生適性入學宣導暨親師座談會通知」回條未交：緯睿、祐丞、道生、敬山、豈銘、稚東。
2. □「週考成績單」呈請家長簽名。
3. 本週親職文章：〈不讀書、不吃苦，你要青春幹嘛〉下篇
4. □本週週記：〈不讀書、不吃苦，你要青春幹嘛〉讀後心得。
6.放了四天連假，本週三回到學校後，發現大部分孩子均很快的進入學習狀況，但仍有少數孩子似乎仍未有準考生的使命感，推究原因應該是此四天假均渾渾噩噩的浪費掉了吧！請你針對此四天連假你的生活作息與學習狀況寫下70字以上的感恩、懺悔及發願：
☆距離會考只剩 77天☆ ( )字
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